健康话语的规范

教学注意事项

壹 课程安排可采取：

一 四周密集构成班：

1 每天四堂课，四大系列每天各上一堂，每周六天。

2 每堂课时间以1小时15分为宜。

二 一周密集班，分四梯次完成：

1 每周一个系列。依该系列之篇序上课。

2 一周六天，每天四堂课，每堂时间以1小时15分为宜。

3 分四梯次完成，每梯次的时间距离依各地情形设计之。

三 细水长流班─周末规范班或每周一次规范班：

1 每周一次加上周末密集班。

2 细水长流，一年可完成。

贰 教材教法：

一 本教材之目的乃是为着主的恢复成全那忠信能教导别人的人（提后二2），所以重在教导（Teaching）而不重在传讲（Preaching）。

二 教法原则：

1 先唱诗歌（与该课程相关），借以调灵挑旺灵。（10分）

2 再把篇题点明，引导学员专注，凝聚学习气氛。（5分）

3 接着读经文，教师可简要适切地把经文重点提示一下。（5分）

4 接下去教师要把全篇纲目的大点（壹、贰、叁…）提示一下，先让学员领悟通篇的骨干；再把大点的神圣思路串起来，请学员讲一讲，加深印象。（先两两互讲，再请一、二位站起来申言）（10分）

5 逐段讲解（以大点壹、贰、叁…为段落）：（40分）

a 以纲目为主轴，配以经文之启示，点出内在意义。

b 中小纲的神圣思路串起来（根据经文及其启示、内在意义）。

6 当全篇讲完之后，教师再鸟瞰一次（根据纲目大、中、小纲之神圣思路），再请学员操练申言。（15分）

7 由于授课过程已有互动，所以不必另有分享时间。

三 其它注意事项：

1 以上教法原则最适合真理性的题目：

a 若是生命性的题目，宜于讲课时加上例子、见证，末了安排有分享的时间。

b 若是实行性的题目，宜于全篇讲完后，有实际的操练。

2 教师准备信息时要充分，除了经文、注解、书报的查读外，更要有祷告、默想，甚至对上课传讲的过程有寻求，使学员的学习果效达到最佳状态。

3 教师授课讲解时，灵要刚强，话要清楚，眼要传神！